Главная страница

П. I. Организационный момент. И. Изучение нового материала. 1 Wir arbeiten am Thema «Wessen Stadt ist fertig. Und wie ist eine richtige deutsche Stadt»


Скачать 28,94 Kb.
НазваниеП. I. Организационный момент. И. Изучение нового материала. 1 Wir arbeiten am Thema «Wessen Stadt ist fertig. Und wie ist eine richtige deutsche Stadt»
Дата02.12.2016
Размер28,94 Kb.
ТипУрок
2. /поуроч 5 кл/Ill четверть.doc
3. /поуроч 5 кл/Урок 14.doc
4. /поуроч 5 кл/Урок 17.doc
6. /поуроч 5 кл/Урок 23.doc
9. /поуроч 5 кл/Урок 28.doc
10. /поуроч 5 кл/Урок 6.doc
11. /поуроч 5 кл/Урок 9.doc3чет.doc
Урок 1 Задача: ознакомление с новой лексикой по теме «Der Winter». I
Задача: учить читать диалог и инсценировать. I. Организационный момент. II. Mundgymnastik
Задача: учить выражать цель действия (wozu? um zu + Infinitiv). I. Организационный момент
П. I. Организационный момент. И. Изучение нового материала. 1 Wir arbeiten am Thema «Wessen Stadt ist fertig. Und wie ist eine richtige deutsche Stadt»
Задача: учить читать текст, опираясь на догадку. I. Организационный момент. II. Повторение
Конкурс на лучшую новогоднюю открытку. IV. Развитие навыков письменной речи. 1 Выпиши слово, которое выпадает из логического ряда
Задача: знакомство с личными местоимениями в Akkusativ. I. Организационный момент. II

Урок 23

Задачи:

  1. Ознакомить со сложным прошедшим временем Perfekt.

  2. Обратить внимание на особые случаи образования Partizlp П.

I. Организационный момент. И. Изучение нового материала.

1) Wir arbeiten am Thema «Wessen Stadt ist fertig. Und wie ist
eine richtige deutsche Stadt».

Чтение считалки (стр.217).

2) Учитель знакомит с образованием Perfekt. Внимание: haben -
вспомогательный глагол, не переводится, стоит на втором месте, фор­ма основного глагола Partizip II - на последнем месте.

Выполнение упр. 1, стр.218. 3)Упр.2, стр.218.

III. Итоги урока.

Домашнее задание: стр.218, упр.З, 4.

Урок 24

Задачи:

  1. Активизировать навыки употребления Perfekt.

  2. Учить работать со словарем.

I. Организационный момент.
II. Mundgymnastik (стр.217).
III. Тренировать учащихся в употреблении Perfekt.

  1. Проверка домашнего задания (стр.219, упр.4).

  2. Как сказать по-немецки: "Я купил карандаши. Он построил крепость. Мой папа фотографировал животных. Мальчики играли в мяч. Девочки танцевали в зале".

3) Объяснить построение вопросительных предложений
с вопросительным словом и без вопросительного слова.

Die Jungen haben im Saal geturnt. - Wo haben die Jungen geturnt? Haben die Jungen im Saal geturnt?

  1. Упр.5, стр.219.

  2. Беседа:

- Wer hat gelacht? Hast du Farben gekauft? Was haben die

Kinder gemalt? Wo haben sie gespielt? Hat er viel geturnt?
IV .Работа со словарем (стр.218, упр. б).

V. Итоги урока.
Домашнее задание: стр.220, упр.6 с (перевести вопросы).

Урок 25

Задачи:

  1. Тренировать в употреблении Perfekt.

  2. Учить отвечать на вопросы.

I. Организационный момент. И. Mundgymnastik (стр.217).

III. Тренировка в употреблении Perfekt.

1) Назови Partizip II следующих глаголов:

baden, kaufen, spielen, machen, turnen, fotografieren, arbeiten, bauen, hören, malen, lernen, rechnen, pflanzen.

2) Игра «Переводчик». Переведи предложения: "Я сделал зада­ния. Мой друг построил крепость. Мы нарисовали цветы. Дети учили
текст".

IV. Проверка домашнего задания.

Упр.б с, стр.220, учить отвечать на вопросы.

V. Итоги урока.

Домашнее задание: стр.220, упр.7.